中超观察之教练：趋于稳定 外教质量略有提升

来源：体坛周报 马德兴

2025赛季中超联赛大幕已经拉开，与以往赛季前各队频频换帅相比，本赛季前中超球队换帅的幅度和力度可以说是最小的一个赛季。当然，外教依然呈现主流之势，而且整体的外教质量相比前几个赛季要明显高出不少。这或许是中超联赛逐渐开始回暖的一个积极信号。 滚球

①仅有四队更换主帅

新赛季前，16家中超俱乐部只有4支球队更换了主教练，即北京国安用西班牙人塞蒂恩替换了葡萄牙人苏亚雷斯、青岛海牛用本土中生代教练李霄鹏替换了保加利亚人亚森、武汉三镇用葡萄牙人马丁斯替换了西班牙人里卡多以及浙江队用西班牙人卡内达替换了同胞乔迪。相比2024赛季、2023赛季以及2022赛季各有6支球队在新赛季开始前更换主教练，换帅的幅度明显小了许多。 滚球

（本赛季中超联赛依然还是外籍教练占主导，16支球队中有11支是外籍教练。不过，以塞蒂恩为首的新晋加入中超的外籍教练质量相比以往有显著提升。图为塞蒂恩执教西甲皇家贝蒂斯时。资料图/东方IC）

这一方面或许是受制于当前中国足球的大环境，毕竟各家俱乐部的财力不再像以前那样财大气粗可以随意找大牌外教撑面子，也可以随便支付违约金。如今，各家俱乐部都必须面对现实，采取更务实的态度，在没有原则性的分歧或带队完成合同中所规定的基本要求后，能够继续合作的都选择继续合作，毕竟新外教到来之后还需要展开各种磨合。只有在感觉不满意或实在无法达到要求的情况下，才会选择分手。像国安之所以与苏亚雷斯分手、浙江与乔迪结束合作，根本还是两位外教无法令国安和浙江更上一层楼。而亚森作为曾多次执教过中超球队、熟悉中国足球情况的老江湖，虽然率队成功保级，但还是与海牛分手，原因还是后者对最后时刻才完成保级任务并不满意。 滚球

至于三镇之所以换帅，倒不是因为对西班牙人里卡多不满意，而是里卡多本人不想再继续执教下去，因为当初之所以接手三镇是想着能够率队冲击亚冠、冲击冠军，但因为俱乐部在改制过程中遇到一系列问题，让里卡多失去了耐心，率队保级后坚决要求走人，并直接重新返回日本执教。

某种程度上，球队保持教练班子其实是一件好事，有利于球队的建设与发展。一名教练按照自己的技战术理念和设想改造球会，至少需要两到三年时间。过去，介入中国足球的老板们投资后都想着快速见效、要出成绩，所以宁愿花大价钱、赔钱也想要换帅，没有足够的耐心，所谓有钱任性。但如今，在资金受限的情况下，尽管也渴望成绩，但至少能够给教练时间。从这个角度来说，这是有利于中超球队自身建设之举。 滚球

这方面，其实我们可以看一下近邻韩日职业俱乐部的情况。虽然他们也常会有换帅的情况，但无论是外教还是本土教练，一般都能够有两三年任期，像日本联赛中，教练越稳定的，成绩相对也越好，如神户胜利船、川崎前锋等；相反，换帅越频繁的队伍联赛成绩也就相对越糟糕，如鹿岛鹿角、浦和红钻等。而在韩国联赛中，全北现代在金相植于2023年5月离开后，前申花主教练波耶特已经是该队一年半以来的第五任主教练。所以，上赛季球队通过附加赛才勉强保级也就属于正常情况了。

足球不光需要资金，更需要有点耐心。从这个角度来说，换帅不再频密，或许是中超逐步发展的一个积极信号。 滚球

②本土教练增至五人

在2024年中超联赛中，受全面深入反腐的影响，16支球队仅有3位本土教练，即天津津门虎的于根伟、沧州雄狮的肇俊哲（后由李霄鹏接手）以及长春亚泰的陈洋（后由谢晖接手）。赛季后半段，邵佳一接替日本教练接管了青岛西海岸，顺利完成保级任务之后继续留任。而李霄鹏则随着沧州雄狮俱乐部被取消中超资格，新赛季来到了青岛海牛。而前大连名宿李国旭率大连英博完成冲超后继续留任，指挥球队征战新赛季的中超联赛。 滚球

这样，新赛季中本土教练的数量达到了5人。当然，相比2023赛季本土教练一度创下自2015赛季以来的最高纪录、多达8人，数量上仍不算多，但不能忘了那是特殊时期的特殊情况，诸多球队根本就来不及去操作外教来华，当然也是受困于俱乐部自身的财政情况。如今，在中国本土教练因为受到反腐的影响而越来越不受信任的情况下，执教人数反而出现了上涨，这才是更有现实意义的。

在目前的大环境下，本土教练最需要的其实就是一个信任。固然，本土教练中有弄虚作假者，也有牵涉各种说不清、道不明情况之中者，但这并不能因此全盘否定所有中国本土教练。或许，在技战术指导理念方面，中国本土教练也需要进一步提升，但土帅中有相当一部分一直在努力学习和追赶之中。给这些愿意学、愿意干的教练以机会，其实也是在给中国足球机会。毕竟，中国足球教练需要中超这样一个平台。 滚球

从另一个角度来说，中国本土教练这些年来带队成绩不是很理想，但还是需要看到是这些本土教练所执教的队伍多数原本就是排名相对靠后的队伍，整体实力本身就比较弱。再加上俱乐部资金有限，不可能有像大俱乐部那样的引援力度，于是想要与豪门队伍掰手腕，原本可能性就不大。所以，不能单纯从成绩与结果的角度来